TUGAS KIMIA

KESETIMBANGAN DALAM DUNIA INDUSTRI

KELOMPOK 6

GITA ALDIRA

MARISA HANITA INTAN SARI

TRIBANDRIO

YUSUF ILHAM AKBAR

SMA NEGERI 3 KOTABUMI

Jalan Sersan Laba Gole No 45 Kotabumi

KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah, berkat rahmat Allah yang Maha Kuasa yang telah memberikan kami kemudahan dalam mengerjakan tugas kimia ini yang berjudul “Kesetimbangan Dalam Bidang Industri”, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas kimia ini dengan tepat pada waktunya.

Pembuatan tugas kimia ini bertujuan antara lain agar kita dapat mengetahui apa saja proses kesetimbangan yang digunakan dalam bidang industri. Semoga tugas ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, dan mempermudah orang – orang untuk mendapatkan informasi tentang kimia.

Kami menyadari bahwa sebagai manusia yang memiliki keterbatasan, tentu hasil tugas kami ini mempunyai banyak kekurangan disuatu hal, jadi kami harapkan kepada semua pihak yang membaca tugas kami ini untuk memberikan kritik ataupun saran sehingga pada masa yang akan dating kami dapat mengerjakan tugas ini dengan lebih baik lagi.

            Kami mengucapkan terima kasih kepada ibu guru kimia kami yang telah memberikan kami tugas ini, sehingga kami mendapatkan ilmu yang baru, dan dapat lebih aktif dalam mengerjakan tugas ini.

Penulis

1.    Pembuatan  Alkohol  Dalam  Skala  Produksi

Memproduksi alkohol dari alkena

Pembuatan etanol dari etena dalam skala produksi

Etanol dibuat dalam skala produksi dengan mereaksikan etena dengan uap. Katalis yang digunakan adalah silikon dioksida padat yang dilapisi dengan asam fosfat(V). Reaksi yang terjadi dapat balik (reversibel).

Hanya 5% dari etena yang diubah menjadi etanol pada setiap kali pemasukan ke dalam reaktor. Dengan mengeluarkan etanol dari campuran kesetimbangan dan mendaur-ulang etena, maka pengubahan etena menjadi etanol secara keseluruhan dapat mencapai 95%.

Diagram alir untuk reaksi yang terjadi dapat digambarkan sebagai berikut:

Pembuatan alkohol-alkohol lain dari alkena dalam skala produksi

Beberapa alkohol lain (meski tidak semua) bisa dibuat dengan reaksi-reaksi yang serupa. Katalis yang digunakan dan kondisi-kondisi reaksi akan berbeda-beda dari alkohol yang satu ke alkohol yang lain. Pada pembahasan tingkat dasar ini, kondisi-kondisi yang perlu diketahui adalah kondisi-kondisi yang diberikan untuk pembuatan etanol di atas.

Alasan mengapa ada sebuah masalah yang ditemukan pada beberapa alkohol dapat ditunjukkan dalam pembuatan alkohol dari propena,CH₃CH=CH₂.

Pada dasarnya, ada dua alkohol berbeda yang bisa terbentuk:

Hasil yang diperoleh bisa berupa propan-1-ol atau propan-2-ol tergantung pada bagaimana molekul air diadisi ke ikatan rangkap. Akan tetapi, pada kenyataannya, hasil yang diperoleh adalah propan-2-ol.

Jika sebuah molekul H-X diadisi ke sebuah ikatan rangkap C=C, maka atom H hampir selalu terikat pada atom karbon yang memiliki paling banyak atom hidrogen terikat padanya – untuk contoh di atas atom H terikat pada CH₂ bukan pada CH.

Pengaruh yang ditimbulkan oleh kecenderungan ini yakni ada beberapa alkohol yang tidak mungkin dibuat dengan cara mereaksikan alkena dengan uap karena adisi akan terjadi dengan arah yang berlawanan dari yang diperkirakan.

Membuat etanol melalui fermentasi

Metode ini hanya berlaku bagi etanol. Alkohol selain etanol tidak bisa dibuat dengan cara ini.

Proses

Bahan baku untuk proses ini sangat bervariasi, tapi biasanya adalah beberapa bentuk material tanaman yang mengandung pati (starch) seperti jagung, gandum, beras atau kentang.

Pati (Starch) merupakan sebuah karbohidrat kompleks, dan karbohidrat yang lain juga bisa digunakan – misalnya, sukrosa (gula) biasanya digunakan untuk membuat etanol. Dalam skala industri, sukrosa tidak mungkin bisa digunakan sebagai bahan baku. Penghalusan glukosa memerlukan waktu yang lama jika hanya untuk digunakan dalam fermentasi. Meski demikian tidak ada salahnya untuk menjadikan gula tebu asli sebagai bahan baku dalam proses fermentasi.

Tahap pertama dalam proses fermentasi adalah penguraian karbohidrat kompleks menjadi karbohidrat yang lebih sederhana.

Sebagai contoh, jika bahan baku yang digunakanan adalah pati dalam biji-bijian seperti gandum atau beras, maka bahan baku ini dipanaskan dengan air panas untuk mengekstrak pati dan selanjutnya dipanaskan dengan malat. Malat adalah beras berkecambah yang mengandung enzim yang dapat menguraikan pati menjadi karbohidrat yang lebih sederhana, yang disebut sebagai maltosa, C₁₂H₂₂O₁₁.

Maltosa memiliki rumus molekul yang sama seperti sukrosa tetapi mengandung dua unit glukosa yang saling mengikat, sedangkan sukrosa mengandung satu unit glukosa dan satu unit fruktosa.

Ragi kemudian dimasukkan dan campuran dibiarkan hangat (sekitar 35°C) selama beberapa hari sampai fermentasi berlangsung sempurna. Udara tidak dibiarkan masuk ke dalam campuran untuk mencegah terjadinya oksidasi etanol yang dihasilkan menjadi asam etanoat (asam cuka).

Enzim-enzim dalam ragi pertama-tama mengubah karbohidrat seperti maltosa atau sukrosa menjadi karbohidrat yang lebih sederhana seperti glukosa dan fruktosa, keduanya C₆H₁₂O₆, dan kemudian mengubah karbohidrat sederhana tersebut menjadi etanol dan karbon dioksida.

Perubahan ini bisa ditunjukkan sebagai persamaan-persamaan reaksi kimia sederhana, meski aspek biokimia dari reaksi-reaksi ini jauh lebih rumit.

Ragi dimatikan oleh etanol dengan konsentrasi berlebih sekiar 15%, dan ini membatasi kemurnian etanol yang bisa dihasilkan. Etanol dipisahkan dari campuran dengan metode distilasi fraksional untuk menghasilkan 96% etanol murni.

Secara teori, 4% air yang terakhir tersisa tidak bisa dihilangkan dengan metode distilasi fraksional.

Perbandingan metode fermentasi dengan hidrasi langsung etena

	Fermentasi	Hidrasi etena
Jenis proses	Proses berkelompok. Semua bahan dimasukkan ke dalam sebuah wadah dan kemudian dibiarkan sampai fermentasi selesai. Kumpulan bahan ini kemudian dikeluarkan dan sebuah reaksi baru dilangsungkan. Proses ini tidak efisien.	Proses aliran kontinyu. Aliran pereaksi dilewatkan secara terus menerus diatas sebuah katalis. Cara ini lebih efisien.
Laju reaksi	Sangat lambat.	Sangat cepat.
Kualitas produk	Menghasilkan etanol yang sangat tidak murni dan memerlukan pengolahan lebih lanjut	Menghasilkan etanol yang jauh lebih murni.
Kondisi-kondisi reaksi	Menggunakan suhu dan tekanan udara yang sedang.	Menggunakan suhu dan tekanan tinggi, sehingga memerlukan banyak input energi.
Penggunaan bahan baku	Menggunakan bahan baku yang terbaharukan dari material tanaman.	Menggunakan bahan baku terbatas dari minyak mentah.

2.     Natrium karbonat Na2CO3

Sepanjang sejarah industri kimia, persediaan natrium karbonat Na₂CO₃, soda, merupakan isu penting. Soda adalah bahan dasar penting bukan hanya untuk keperluan sehari-hari (seperti sabun) tetapi juga untuk produk industri yang lebih canggih (seperti gelas).

Di waktu lampau soda didapatkan dari sumber alami, dan kalium karbonat K₂CO₃, yang juga digunakan dalam sabun, didapatkan dalam bentuk abu kayu. Setelah revolusi industri, kebutuhan sabun meningkat dan akibatnya metoda sintesis baru dengan bersemangat dicari. Waktu itu telah dikenali bahwa soda dan garam (NaCl) mengandung unsur yang sama, natrium, dan penemuan ini mengakibatkan banyak orang berusaha membuat soda dari garam. Di awal abad 19, suatu proses baru dikembangkan: natrium sulfat yang merupakan produk samping produksi asam khlorida (yang digunakan untuk serbuk pengelantang, bleaching), batu bara dan besi dinyalakan. Namun, hasilnya, rendah dan tidak cocok untuk produksi skala besar .

Inventor Perancis Nicolas Leblanc (1742-1806) mendaftar suatu kontes yang diselenggarakan oleh Académie des Sciences, untuk menghasilkan secara efektif soda dari garam. Esensi dari prosesmua adalah penggunaan marmer (kalsium karbonat) sebagai ganti besi.

Na2SO4 + 2C  Na2S + 2CO2 (11.1) Na2S + CaCO3Na2CO3 + CaS (11.2) 2NaCl + H2SO4  Na2SO4 + 2HCl (11.3)

Proses Leblanc dapat menghasilkan soda dengan kualitas lebih baik daripada metoda sebelumnya. Namun, proses ini menghasilkan sejumlah produk samping seperti asam sulfat, asam khlorida, kalsium khlorida, kalsium sulfida dan hidrogen sulfida. Bahkan waktu itu pun, pabrik menjadi target kritik masyarakat. Peningkatan kualitas proses Leblanc sangat diperlukan khususnya dari sudut pandang penggunaan ulang produk sampingnya, yang jelas akan menurunkan ongkos produksi.

Satu abad setelah usulan proses Leblanc, inventor Belgia Ernest Solvay (1838-1922) mengusulkan proses Solvay (proses soda-amonia), yang lebih maju dari aspek kimia dan teknologi. Telah diketahui sejak awal abad 19 bahwa soda dapat dihasilkan dari garam denagn amonium karbonat (NH₄)₂CO₃. Solvay yang berpengalaman dengan mesin dan dapat mendesain proses produksi tidak hanya dari sudut pandang kimia tetapi juga dari sudut pandang teknologi kimia. Dia berhasil mengindustrialisasikan prosesnya di tahun 1863.

Keuntungan terbesar proses Solvay adalah penggunaan reaktor tanur bukannya reaktor tangki. Air garam yang melarutkan amonia dituangkan dari puncak tanur dan karbondioksida ditiupkan keda lam tanur dari dasar sehingga produknya akan secara kontinyu diambil tanpa harus menghentikan reaksi. Sistem Solvay menurunkan ongkos secara signifikan, dan akibatnya menggantikan proses Leblanc.

Reaksi utama
NaCl + NH3 + CO2 + H2O  NaHCO3 + NH4Cl	(11.4)
2NaHCO3Na2CO3 + CO2 + H2O	(11.5)
Sirkulasi amonia
2NH4Cl + CaO  2NH3 + CaCl2 + H2O	(11.6)
Pembentukan karbon dioksida CO2 dan kalsium oksida CaO
CaCO3  CaO+CO2	(11.7)

Satu-satunya produk samping proses Solvay adalah kalsium khlorida, dan amonia dan karbondioksida disirkulasi dan digunakan ulang. Dalam produksi soda dari garam, poin penting adalah pembuangan khlorin. Dalam proses Leblanc, khlorin dibuang sebagai gas asam khlorida, namun di proses Solvay, khlorin dibuang sebagai padatan tak berbahaya, kalsium khlorida. Karena keefektifan dan keefisienan prosesnya, proses Solvay dianggap sebagai contoh proses industri kimia.

3.     Proses Pembuatan Asam Klorida 

Hidrogen klorida (HCl) adalah asam monoprotik, yang berarti bahwa ia dapat berdisosiasi melepaskan satu H+ hanya sekali. Ion yang terbentuk adalah ion klorida, Cl−. Asam klorida adalah asam kuat karena ia berdisosiasi penuh dalam air.
Asam klorida merupakan asam pilihan dalam titrasi untuk menentukan jumlah basa. Asam yang lebih kuat akan memberikan hasil yang lebih baik oleh karena titik akhir yang jelas. Asam klorida azeotropik (kira-kira 20,2%) dapat digunakan sebagai standar primer dalam analisis kuantitatif, walaupun konsentrasinya bergantung pada tekanan atmosfernya ketika dibuat. Asam klorida sering digunakan dalam analisis kimia untuk "mencerna" sampel-sampel analisis. Asam klorida pekat melarutkan banyak jenis logam dan menghasilkan logam klorida dan gas hidrogen.
Asam klorida diproduksi dalam bentuk larutan 38% HCl (pekat). Konsentrasi yang lebih besar daripada 40% dimungkinkan secara kimiawi, namun laju penguapan sangatlah tinggi, sehingga penyimpanan dan penanganannya harus dilakukan dalam suhu rendah. Konsentrasi HCl yang paling optimal untuk pengantaran produk adalah 30% sampai dengan 34%.

Kandungan asam klorida pada kebanyakan cairan pembersih umumnya berkisar antara 10% sampai dengan 12%.
Dari tujuh asam mineral kuat dalam kimia, asam klorida merupakan asam monoprotik yang paling sulit menjalani reaksi redoks. Ia juga merupakan asam kuat yang paling tidak berbahaya untuk ditangani dibandingkan dengan asam kuat lainnya. Walaupun asam, ia mengandung ion klorida yang tidak reaktif dan tidak beracun. Asam klorida dalam konsentrasi menengah cukup stabil untuk disimpan dan terus mempertahankan konsentrasinya. Oleh karena alasan inilah, asam klorida merupakan reagen pengasam yang sangat baik. Reaksi asam klorida adalah sebagai berikut: 

HCl + H₂O ⇌ H₃O⁺ + Cl⁻ ∆H= -167, 2 kJ 

Menurut asa Le Chaterlier, keseimbangan akan bergeser kekanan untuk mencapai kondisi optimal jika diberlakukan hal-hal berikut ini.
Penambahan suhu akan menggeser keseimbangan ke kiri sehingga untuk menggeser keseimbangan ke kanan, suhu diturunkan. Pada suhu rendah, reaksi akan berjalan sangat lambat dan suhu optimal yang diperlukan pada pembuatan asam klorida .
Jika kosentrasi pereaksi diperbesar, maka kesetimbangan akan bergeser kekanan, sebaliknya, jika kosentrasi produk diperbesar, maka kesetimbangan akan bergeser ke kiri.

Pemanasan Batu Kapur 

Batu kapur yang terutama terdiri dari kalsium karbonat dan magnesium karbonat terdapat di permukaan atau di dalam tanah. Batuan kapur ini sangat penting artinya sebagai bahan dasar dalam lapangan industri dan bahan bangunan serta tidak kalah penting artinya dengan bahan-bahan tambang lainnya.

Reaksi dalam pembuatan kapur :
 Ca(OH)₂.Mg(OH)₂ + panas]CaO.MgO + H₂O
 Ca(OH)₂.MgO + panas]CaO.MgO + H₂O
 Ca(OH)₂ + panas]CaO + H₂O
 CaO.MgO + 2CO₂]CaCO₃.MgCO₃ + panas
 CaO + CO₂]CaCO3 + panas
CaCO₃ ⇌ CaO + CO₂ ∆H=-1207 kJ
Batu kapur mempunyai sifat yang istimewa, bila dipanasi akan berubah menjadi kapur yaitu kalsium oksida (CaO) dengan menjadi proses dekarbonasi (pengusiran CO2) : hasilnya disebut kampur atau quick lime yang dapat dihidrasi secara mudah menjadi kapur hydrant atau kalsium hidroksida (Ca(OH)₂). Pada proses ini air secara kimiawi bereaksi dan diikat oleh CaO menjadi Ca(OH)₂ dengan perbandingan jumlah molekul sama. 

4.     Pembuatan Metanol

a)      Bahan baku
CO₂ dalm Hal ini diperoleh dari side produk pengolahan batubara sehingga tingkat kemurnian lebih tinggi dan proses pemisahan akan lebih mudah. Dengan melakukan kompresi maka akan didapatkan gas CO₂ dengan tingkat kemurnian tinggi.

H2 source diperoleh dari reaksi steam reforming
CH₄+ H₂CO + 3H₂
Dari deskripsi diatas kita tahu impuritas dari gas H₂ 

Pemberitahuan :
Bahan baku CO₂ mungkin dapat digunakan secara ke ekonomian tetapi untuk gas H₂
Mungkin tidak karena reksi steam reforming diatas hanya bisa dilakukan pada kondisi suhu 1000°C serta special furnace sehingga secara ekonomi tidak bisa dilakukan, harus dicari source lain.
Sumber Grogin

b)      Unit Storage
Penyimpanan dalam Spherical tekanan tinggi (15atm) serta suhu dipertahankan 30°C dan diharapkan masih dalam fase gas.

Pemberitahuan :
Penyimpanan bahan baku lebih baik menggunakan tanki sehingga didapatkan volume yang lebih besar.
Untuk Gas CO₂ apabila disimpan dalam bentuk gas akan lebih rumit prosesnya karena akan menambahkan beberapa alat seperti: untuk menstabilkan suhu 30°C #mengacu pada hukum gas P berbanding lurus terhadap T.
dan T berbanding lurus dengan V.

Jadi jika P bertambah dan T dipertahankan sementara V juga tetap maka akan tidak menutup kemungkinan yang terjadi adalah perubahan fase
Triple point adalah -56,6°C pada P 5,11 atm
Atau CO₂ akan berubah fase jika mendapat tekanan sebesar 5162 kPa table konversi 1atm = 1,013 E+02 kPa
Sumber Perry
Jadi source dari side produk charcoal digunakan maka akan lebih menghemat jika dilakukan proses awal berupa compresi hingga terbentuk Liquid/Dry Ice, mengingat sifat fisis dari dry ice yaitu pada tekanan atmospheric akan berubah menjadi gas tanpa harus mencair. Dan lagi impuritas dari CO₂ akan lebih rendah karena proses kompresi tsb, sehingga nantinya yield yang didapatkan akan lebih tinggi.

c)      Reaktor
Reaksi pembuatan methanol menggunakan reactor tipe fixed bed multi tube dengan aliran co current (aliran searah) dimana pendingin berada diluar tube. Proses ini bersifat eksotermis maka digunakan refrigerant sebagai media pendingin pada reactor. Hal ini dimaksudkan agar untuk menjaga suhu kondisi operasi tetap terkontrol dengan baik sehingga dapat menghasilkan produk dengan optimal. Produk keluar ke atas berupa gas kemudian masuk kondensor untuk diubah fasenya menjadi cair.(Dengan menggunakan pendingin air)
Dimana pada reactor( kondisi operasi) adalah:
Suhu masuk =493 K
Suhu keluar = 543 K
Tekanan Reaktor = 50 atm
Suhu Reaktor =200-400˚ C
Katalis = ZnO dan Cr₂O₃

d)     Tahap separasi dan purifikasi
Proses pemisahan (separtor)berupa flashdrum. Flashdrum (flash drum tekanan tinggi) disini akan dipisahkan antara fase gas dan cairnya. Fraksi gas yang merupakan sisa H₂ dan CO₂ akan dikembalikan untuk di recycle sebagai bahan baku.

Absorber
Hasil berupa methanol akan larut dalam air sehingga gas-gas terikut akan keluar menembus air, adapun zat lain yang larut dalam air akan dapat dipisahkan pada proses selanjutnya

dan akan dihasilkan crude methanol alkan dialirkan ke dalam intermediate tank.
Proses purifikasi (pemurnian ) menggunakan menara destilasi digunakan reboiler dan kondensor. Reboiler sebagai pemanas menggunakan steam, sedangkan kondensor sebagai pendingin menggunakan air dengan tujuan memisahkan antara methanol dan air dengan kemurnian 99,85%, suhu masuk 114˚C, dan tekanan 1,7atm.

DAFTAR PUSTAKA

(http://www.chem-is-try.org/materi_kimia/kimia_dasar/sintesis_material/sintesis-bahan-anorganik-industri/)

http://destikwidyea.wordpress.com/2010/12/02/manfaat-kesetimbangan-kimia-dalam-dunia-industri/

http://sonyaza.blogspot.com/2009/07/pabrik-pembuatan-metanol.html

TAHUN BARU

                                                                        PIDATO OLEH : YUSUF ILHAM AKBAR          

Assalamuailaikum Wr. Wb

            Salam sejahterah bagi kita semua

            Yang terhormat kepala SMA Negeri 3 Kotabumi

Yang terhormat Bapak Ibu guru SMAN 3 Kotabumi

Yang terhormat ketua Komite SMAN 3 Kotabumi , dan

            Teman-teman yang berbahagia

            Puji syukur atas kehadirat Allah s.w.t yang telah memberikan kita nikmat iman dan kesehatan sehingga kita dapat berkumpul di acara ini. Kami selaku panitia acara ini mengucapkan terima kasih kepada kepala SMAN 3 Kotabumi, ketua Komite SMAN3 Kotabumi, dewan guru, dan teman-teman yang telah berkenan hadir di acara kami yang bertemakan  momentum tahun baru sebagai refleksi tahun sebelumnya.

            Momentum tahun baru sebagai refleksi pada tahun sebelumnya adalah sesuatu hal  yang wajib bagi orang-orang yang ingin terus maju dalam kehidupannya. Banyak orang yang merayakan pergantian tahun dengan cara berlibur atau pun berpesta kembang api, padahal kita menganggap atau mengartikan tahun baru adalah tahun dimana kita harus terus maju dalam segala hal, seharusnya pada saat kita akan mengalami pergantian tahun, lebih baik kita merenung dan mengingat hal-hal yang telah kita perbuat, mengoreksi kesalahan-kesalahan yang kita perbuat, dan apa penyebab kita melakukan kesalahan-kesalahan itu?.

            Jika manusia memaknai tahun baru dimana umur kita akan semakin berkurang maka kita tidak pantas untuk merayakan dengan hura-hura karena berarti waktu kematian kita akan semakin dekat, bila kita belum ada persiapan untuk bekal di akhirat, berarti kita kita tidak pernah memanfaatkan waktu dengan baik. Tahun baru ini adalah contoh bahwa tidak ada yang abadi di dunia ini. Dunia semakin lama semakin tua dan diri kita pun semakin lama semakin tua,” dunia tidaklah kekal, akhiratlah yang kekal  “.

            Jika manusia memaknai tahun baru sebagai rasa syukur kepada tuhan yang maha esa, karena kita masih diberi kesempatan untuk dapat hidup di tahun baru dan kita meninggalkan tahun yang sebelumnya dengan prestasi, perilaku yang baik, dan hal-hal positif lainnya, maka kita dapat menyambut tahun baru dengan penuh kegembiraan, tetapi janganlah hura-hura karena itu merupakan perilaku yang di benci tuhan dan merupakan perilaku yang buruk, mengapa kita melakukan perilaku yang buruk, padahal kita berharap di tahun baru akan menjadi lebih baik lagi. Menurut para orang di tahun baru ini adalah tahun penuh persaingan dan banyak kesulitan yang mengahadang kita untuk mencapai sesuatun dan akan semakin berat, pergaulan pun akan semakin luar biasa bebas, sehingga kita harus selalu waspada dan menjaga diri sendiri dari jamahan dunia luar yang bersifat negatif.

Bila kita ingin maju maka kita tidak hanya memanfaatkan tahun baru sebagai tahun perbaikan dari tahun sebelumnya, kita harus menilai diri kita sendiri dari hari ke hari kita harus terus maju, sebagai contoh pada hari senin kita berkata-kata yang tidak baik sebanyak 20 kali, maka pada malam harinya sebelum tidur kita harus menilai diri kita “apa yang telah kita perbuat pada hari ini?, dan apakah kita telah melakukan banyak kebaikan atau bahkan kita telah melakukan banyak keburukan ?“ sehingga pada keesokan harinya kita akan lebih baik lagi, paling tidak kita mengurangi perkataan kotor kita dari 20 kali menjadi 10 kali, dan pada hari-hari selanjutnya pun kita harus lebih baik lagi. Bila kita tidak menjadi lebih maju, maka bisa dipastikan kita akan menjadi orang yang tertinggal, karena di zaman sekarang semua orang berlomba-lomba untuk terus maju.  

            Di tahun yang baru ini kita harus mempunyai tujuan-tujuan yang ingin kita peroleh, bila ada suatu tujuan di tahun sebelumnya belum tercapai, maka di tahun ini lah kita harus mewujudkannya. Marilah para hadirin sekalian untuk jangan menyesal telah meninggalkan tahun lalu, bila kita menyesal, maka itu akan sia-sia, tahun lalu tidak akan bisa datang kembali. Maka pergunakanlah tahun yang baru sebagai recovery atau pemulihan dari kesalahan tahun yang lalu. Manfaatkanlah hari-hari di tahun yang baru ini sebaik-baiknya, janganlah kita menyesal untuk kedua kalinya. Sesungguhnya orang yang berhasil adalah orang-orang yang belajar dari kesalahan-kesalahannya dan tidak akan mengulangi kesalahan-kesalahan yang sama dalam hidupnya.

            Marilah teman-teman kita sebagai siswa harus maju dalam segala hal misalnya perilaku, prestasi, dan lain lain, tetapi  semua itu harus ke arah yang positif, bagi kita yang telah berhasil di tahun sebelumnya maka kita jangan sombong dan terus lah menjadi lebih baik lagi. Bagi seluruh organisasi di SMAN 3 Kotabumi agar dapat terus berkembang dan menjadi kebanggaan SMAN 3 Kotabumi dan bahkan provinsi Lampung. Saya berkeyakinan bahwa bila ada keinginan dan kemauan yang kuat pada suatu hal, maka kita akan meraih hasilnya dengan baik.

            Saya ucapkan terima kasih , saya akhiri wassalamu’alikum wr. wb.

                                           Nama       : Yusuf Ilham Akbar

                                                                             Sekolah    : SMA Negeri 3 Kotabumi, Lampung Utara

                                                                                    

MY CERPEN

KEMENANGAN YANG TAK TERDUGA

OLEH : YUSUF ILHAM AKBAR

          Ketika di sekolah, saya tidak sengaja mendengar tentang suatu perlombaan. Ketika saya mendengarnya, saya tertarik pada satu lomba yaitu LCT, lalu saya langsung menemui teman saya yaitu Fahrisal.

         

“ ada apa suf ?”

          Dia memandang saya dengan rasa penasaran.

          “ enggak, saya cuma mau ngajak kamu ikut lomba LCT untuk jadi tim saya, mau enggak kamu ikut? “

          “ ya udah, saya mah ikut aja, tetapi siapa satu lagi yang jadi tim kita ? ” tanya dia dengan sangat bersemangat.

          “emm… bagaimana kalau kita ajak mukhlas aja?”

          “ ya udah, nanti saya yang ngomong sama Mukhlas” jawabnya Fahrisal

         

Setelah itu pada saat pulang sekolah, Fahrisal telah menunggu saya di depan kelas, lalu saya menghampirinya. “bagaimana Sal, Mukhlas mau kan jadi tim kita?”

          “ gimana ya?” Fahrisal, dengan muka yang tidak meyakinkan.

          “ gimana  apanya,? “

          “ dia mau koq, yaudah kita sekarang daftar aja yok”.

         

Akhirnya setelah sepakat untuk mendaftar, saya dan fahrishal pergi ke STKIP Muhammadiah, pada saat itu adalah hari jumat sehingga kami  harus bergegas ke sana. Sesampainya di STKIP saya bertanya kepada orang,

“kak, tempat pendaftaran lomba di mana ya?”

          “ di lantai 3 dek “

          “ terima kasih ya kak! “ lalu saya dan Fahrisal langsung ke lantai tiga, untungnya pada saat itu belum di tutup pendaftarannya,  

          “ mba, mau daftar lomba LCT” Tanya Fahrisal

          “ dek, ini kan tim nya sudah cukup, tetapi katanya, SMANDA mau kirm satu tim lagi, jadi itu baru 17 tim dengan kalian, kalian berdoa saja ya agar ada satu tim lagi yang daftar, kalau tidak ada nanti kalian kami sms bahwa kalian tidak bias ikut” jawab panitia tersebut dengan rasa kasihan kepada kami.

          “ya udah mba, tetapi kami daftar sekarang” jawab kami, lalu saya mengisi formulir dan mencantumkan nomor telepon saya di lembar pendaftaran, meskipun saya sangat khawatir dan kecewa karena apabila tidak ada yang mendaftar maka tim saya tidak bisa mengikuti lomba LCT, setelah itu kami langsung bergegas pulang karena waktu solat jumat sudah hampir dimulai.

          Setelah 2 hari hari saya menunggu kabar kepastian tentang tim saya mengikuti lomba atau tidak. Tiba – tiba Fahrisal mengirim SMS ke saya, kata Fahrisal bahwa dia mendapat kabar kalau saya, dia, dan Mukhlas didiskualifikasi. Ketika saya mendengar itu saya sangat terkejut dan kecewa, lalu saya membalas SMS dia,” yaudah enggak apa – apa, mungkin itu jalan yang terbaik” dengan rasa kekecewaan.

          Keesokan harinya  Desi menemui saya, sepertinya dia ingin menanyakan sesuatu kepada saya.

          “ Suf kamu ikut kan lomba LCT di STKIP “

          “ emm… enggak Des, kata Fahrisal tim saya di diskulifikasi” Desi terkejut mendengarnya.

          “ kamu kelompok D kan suf ?, kalau enggak salah, enggak ada ah tim yang didiskualifikasi ” Tanyanya dengan serius dan penuh penasaran. Tiba – tiba Fahrisal datang menghampiri kami dan Desi langsung bertanya kepada Fahrisal.

          “ Sal, memangnya kamu tau dari kalau tim kamu di diskualifikasi ? “ Desi menatap tajam kearah Fahrisal.

          “ kayaknya sih kami didiskulaifikasi, saya di kasih tau sama kak Rio”, kak Rio adalah salah satu panitia di lomba tersebut, tetapi kak Rio itu tidak terlibat dalam kepanitian lomba LCT.

          “ Sok tau kamu ini, orang saya aja yang ikut class meeting kemarin enggak ada tuh yang di diskulifikasi, orang tim dari SMA 3 ikut semua ” kata Desi, ia sepertinya sedikit kesal dengan Fahrisal karena sudah buat berita yang salah.

          “ oo.. jadi tim saya enggak didiskulaifikasi, saya udah enggak belajar karena Fahrisal ngomong seperti itu”

          “ ya udah sih maaf! “ fahrisal sepertinya menyesal atas kekeliruannya tersebut. Meskipun tim saya tidak didiskkualifikasi, tetapi itu membuat saya takut dan resah karena saya tidak belajar untuk mempersiapkan lomba ini. Saya takut kalau nanti saya dan teman – teman tidak bisa menjawab pertanyaan – pertanyaan yang diberikan, tetapi saya harus tetap mengikuti lomba itu, karena tidak mungkin saya akan mengecewakan teman – teman saya.

          Hari ini adalah hari pertama diadakannya lomba di STKIP, dan lomba pertama adalah lomba LCT. Tim yang mengikuti lomba LCT ini ada 4 tim yaitu tim mbak Mutia dkk, tim mbak Sartika dkk, tim adi dkk, dan tim saya. Sebelum kami berangkat kami meminta surat dispen dengan guru piket, lalu kami pergi ke STKIP dengan mengendarai motor dan saling mengikuti. Sesampainya kami di STKIP, kami segera duduk untuk  mengikuti acara pembukan lomba begawei II,

          “ Sal lama banget ya mulai acaranya, saya udah kepanasan gini lagi ?”

          “ bener itu Suf, saya juga kesel dari tadi nunggu, tetapi enggak dimulai – mulai dari tadi” jawab Fahrisal yang sedang kesal karena sudah terlalu lama menunggu. Beberapa lama dari itu, akhirnya acara pembukaan dimulai. Setelah selesai acara pembukaan, kami langsung menuju lantai 2 tempat berlangsungnya lomba LCT.

          Giliran pertama adalah kelompoknya mbak Mutia, pada saat awal – awal lomba, mbak Mutia dkk. Memimpin, tetapi pada saat terakhir tepatnya ketika pertanyaan rebutan, mereka kalah poin dan akhirnya mereka kalah dan di menangkan oleh tim dari SMAN 2 Kotabumi. Pada giliran kedua adalah tim saya yang maju, tetapi setelah istirahat perlombaan dimulai kembali. Saya dan teman – teman segera menuju masjid yang berada di kawasan kampus STKIP untuk solat zuhur berjamaah. Saya memohon kepada ALLAH s.w.t. agar kami diberi kemudahan untuk menjawab segala pertanyaan yang di ajukan panitia.

          Setelah saya selesai solat, saya bersama teman – teman saya mencari makan, tetapi ternyata hanya ada gorengan saja. Ketika kami sedang menikmati gorengan, saya mendengar 2 orang guru yang sedang membicarakan sekolah kami, sepertinya dia menyindir kami.

          “ Adi, kamu dengarkan yang diomongin guru – guru tadi, sepertinya dia tidak suka dengan sekolah kita”

          “ ya suf saya juga dengar, tapi ya udahlah, enggak usah kita tanggapi !”Adi menjawab dengan suara pelan,

karena guru – guru tadi saya sangat bersemangat untuk membuktikan bahwa kami mampu untuk menjadi seorang pemenang, lalu kami segera ke ruangan lomba lagi. Pada saat tim saya maju, saya tidak menyangka kalau lawan kami ada salah satu tim yang guru pembimbingnya adalah guru yang tadi menyindir kami. Lomba pun dimulai kembali, pada saat pertanyaan terakhir tim dari guru tersebut menjawab, tetapi kata juri itu jawabannya salah. Tiba – tiba guru tersebut maju dan melakukan protes, menurutnya jawaban anak didiknya tersebut benar, tetapi juri tetap mengatakan bahwa jawaban mereka salah, saya pun kesal dan mengatakan

“ enggak bisa seperti itu lah bu, kalau sudah kalah ya akuin lah kalah “

          “ sudah suf jangan emosi, sabar aja !“ mukhlas mencoba menenangkan saya agar tidak emosi. Akhirnya kami menang dengan poin 220 dan masuk ke semi final. Karena pada saat itu sudah sore, saya dan Fahrisal permisi pulang duluan.

          Keesokan harinya saya dan Fahrisal bertemu di sekolah. Ternyata tim dari SMAN 3 hanya tim saya yang masuk semi final. Pada hari itu kami tidak hanya bertiga yang pergi ke STKIP, tetapi ada teman kami yang ikut lomba baca puisi yaitu Pipin dan Ruli. Sebelum kami berangkat, kami harus meminta surat dispen, setelah kami mendapatkan izin, kami langsung berangkat ke STKIP.

          Sesampainya kami di kawasan kampus STKIP, kami berpisah karena Ruli dan Pipin akan mengikuti lomba baca puisi sedangkan kami mengikuti lomba LCT.

          Setelah beberapa lama kami menunggu, akhirnya giliran kami untuk maju,kami harus menghadapi semua lawan kami dari SMANDA, lomba pun dimulai, tetapi kami punya masalah.

          “ bagaimana Klas, kita lemah di matematika, dari tadi kita enggak bisa jawab pertanyan – pertanyaan matematika “

          “ ya udahlah suf, kita berusaha aja semampu kita “ dengan sedikit keputus asaan Mukhlas meyakinkan saya”, tetapi apalah daya ternyata kami harus kalah dari tim SMANDA, dengan poin tim saya 240 dan 320 poin SMANDA.

         

          Saya sangat merasa kecewa karena tidak bisa menang. Panitia menghampiri tim saya

          “ dek, kalian masih ada kesempatan untuk masuk final,kalian kan tadi jadi runner up, nanti kan baru ada 2 finalis masih kurang satu, satu itu diambil dari tim runner up yang punya poin paling tinggi, jadi kalian berdoa aja ya !” kata panitia tersebut, yang membawa berita yang cukup mengembirakan bagi tim saya. Lalu Fahrisal mengajak saya untuk ke masjid  

          “ Suf, kita ke masjid yok sekarang, kita mohon sama ALLAH !” Fahrisal berkata dengan suara yang terdengar sangat kecewa.

          “ ya udah yok kita ke masjid, saya juga mau ngilangin pusing ini “

Sesampainya di masjid, fahrisal langsung memohon kepada ALLAH s.w.t

          “ ya allah, tolong sih semoga kami bisa masuk final, kalau kami bisa masuk final, saya akan puasa senin kamis, paling enggak kami bisa juara tiga ya allah ” janji ia bila masuk final.

          “ ya allah semoga tim saya bisa masuk final, saya juga janji kalau masuk final saya akan puasa senin kamis dalam 1 minggu tersebut” saya juga bernazar karena saya sangat ingin masuk final dan bisa membawa piala ke sekolah. Tidak lama dari itu ternyata waktu zuhur pun telah tiba, saya dan Fahrisal mengambil air wudu dan solat zuhur berjamah pun dilaksanakan. Setelah selesai solat, saya pun berdoa agar kami bisa diberi sebuah keajaiban untuk bisa masuk final.

          “ Sal kita ke ruangan lomba yok sekarang, saya penasaran kita masuk final atau enggak “

          “ yok, saya juga penasaran mau tau yang masuk final tim kita apa tim lain ”, kami pun pergi ke ruang lomba dengan menyimpan rasa penasaran.

          Sesampainya di ruangan lomba, saya langsung menghampiri Mukhlas, ternyata Ruli dan Pipin pun ada, mereka sudah selesai lomba baca puisi.

          “ khlas, siapa yang masuk final ?“ saya bertanya dengan penuh rasa penasaran.

          “ ini sepertinya tim SMANDA yang menang lagi, tim runner up nya masih ketinggalan jauh sih, tapi kalau sama kita cuma berbeda sedikit, mereka 190 kita 240 “ Mukhlas menjawab.

Dengan penuh perhatian saya dan teman – teman  menyaksikan lomba tersebut, kami sangat tegang dan khawatir. Kami takut kalau poin tim runner up lainnya bisa melebihi poin tim kami, tetapi sampai akhir babak semi final ke-2 ternyata kami yang masuk final. Kami sangat senang karena kami bisa masuk final. Panitia memberi waktu untuk istirahat selama 15 menit, karena Mukhlas belum solat zuhur, lalu ia lari menuju masjid untuk solat bersama anak SMANDA yang belum solat zuhur, mereka lari karena bila dalam waktu 15 menit mereka tidak datang, maka tim mereka akan di diskualifikasi.

          Setelah mereka selesai solat, mereka berlari dengan cepat menuju ruangan lomba. Babak final pun di mulai dengan penuh semangat, jalannya babak final ini dengan persaingan yang sangat ketat, tim satu dengan tim lainnya tidak ada yang mau mengalah, sampai akhir babak final dihasilkan pemenang yaitu :

1. Juara pertama adalah SMAN 2 Kotabumi
2. Juara kedua adalah SMAN 3 Kotabumi
3. Juara ketiga adalah SMAN 2 Kotabumi 

 Meskipun tim saya hanya mendapatkan juara kedua, tetapi kami sudah sangat senang karena itu merupakan piala pertama kami persembahkan untuk SMAN 3 Kotabumi.

“ Alhamdulillah, terima kasih ya Allah karena kami bisa menjadi juara kedua, dan bisa menunjukkan kalau kami bisa berprestasi juga “ saya berkata dalam hati saya.

THE END